Door het volgen van de lessen beroepsvaardigehden, maar ook door eigen ervaringen, beschrijf ik hieronder hoe ik in elkaar zit als we kijken naar communicatiestijlen, leerstijlen, houding, etc.
Communicatiestijl: Communiceren is het belangrijkste wat er is, zonder dat is er geen samenwerking mogelijk. Er zijn verschillende communicatiestijlen, en degene die het beste bij mij passsen, zijn de directieve en coöperatieve communicatiestijl. Dat houdt in dat ik gemakkelijk de leiding pak, soms wat dominant kan zijn in een gesprek, maar wel resultaatgericht werk. De coöperatieve stijl houdt in dat ik kan samenwerken, inlevingsvermogen kan tonen en dat ik vertrouwen bij iemand anders kan opwekken. Ik heb ook geleerd dat hier ook meteen mijn valkuil ligt: ik moet soms een stapje terug doen en de ander ook de ruimte geven om zijn/haar bijdrage te leveren aan een gesprek.
Leerstijlen: Tijdens de beroepsvaardigheidslessen zijn ook leerstijlen aan bod gekomen. Door middel van allerlei vragen te beantwoorden, kwam de stijl eruit die het beste bij jou past. In mijn geval is dat de concrete leerstijl: oftewel een doener.  Dit klopt ook wel: ik ga het liefst meteen aan de slag bij een opdracht. Door mensen met verschillende leerstijlen samen te zetten in een groep heb ik geleerd dat het soms handiger is om eerst na te denken over een concreet plan, en niet meteen vol de opdracht in te vliegen.
Gevolgde cursussen: Om mezelf te kunnen redden in het werkveld, heb ik gedurende het jaar ook een aantal cursussen gevolgd. VCA-vol heb ik behaald, dit met het oog op de toekomst, dit is iets wat vaak op werkplekken wordt gevraagd. Ook heb ik mijn BHV en EHBO-diploma’s behaald, dit omdat ik graag bij wil dragen aan de veiligheid op de werkvloer. Verder heb ik een weerbaarheidscursus gevolgd om beter mijn grenzen aan te leren geven en te bewaken. Via Avans Hogeschool worden ook verschillende cursussen (online) aangeboden, via die weg heb ik een goed beeld van mezelf gekregen, van hoe ik in het leven sta en hoe ik zaken makkelijker los kan laten. Bij mijn vrijwilligerswerk heb ik een training gehad in feedback geven, iets wat in het werkveld ook veelvuldig voor zal komen. 
Met behulp van alle lessen en cursussen die ik dit jaar gevolgd heb, kan ik zeggen dat ik me ontwikkeld heb op de volgende punten:
-Analytisch en onderzoekend vermogen: door vraagstukken van verschillende kanten te bekijken, kom je uiteindelijk tot een weloverwogen keuze die je ook daadwerkelijk kan onderbouwen. Voorheen koos ik vaak voor het antwoord wat voor mij logisch was, maar ik kon dit dan niet goed onderbouwen. Ook weet ik beter de hoofd- en bijzaken te scheiden. Deze competentie is wel iets waar ik aan moet blijven werken tijdens de rest van de opleiding, zodat er meer routine in de denk- en handelswijze komt. 
- Besluitvaardigheid: Aan de start van de opleiding durfde ik al wel beslissingen te nemen, maar ik heb gedurende dit jaar geleerd om ze goed te onderbouwen en ook goed uit te leggen waarom ik iets wel of niet doe. Ik heb geleerd dat ik op mezelf mag en kan vertrouwen. Ik hoop gedurende de opleiding genoeg kennis op te doen om dat gevoel in het werkveld ook te hebben. 
- Communicatief vermogen: Dit is de competentie waar ik naar mijn mening de meeste groei heb behaald. Ik kan beter onder woorden brengen wat ik bedoel en ik heb geleerd om door te vragen en niet het eerste antwoord voor lief te nemen. Ook heb ik geleerd dat het niet erg is om aan te geven als je iets niet begrijpt. Hier ligt voor mij ook nog een leerdoel: ik wil leren omgaan met weerstand in een gesprek. Ik sla nu nog wel eens dicht als iemand tegenover mij weerstand biedt en hoop dit in de toekomst beter te kunnen.
- Innovatief vermogen: Wat ik dit jaar geleerd heb, is om vanuit verschillende kanten naar veiligheidsvraagstukken te kijken. Het nieuwsgierig zijn en willen weten waarom dingen zijn zoals ze zijn, is iets wat me goed af gaat. Het bedenken van originele en toepasbare oplossingen voor vraagstukken is iets wat ik ook komend jaar verder hoop te onderzoeken en te kunnen implementeren in vraagstukken (tijdens practicum en beroepsproducten). 
- Leiderschap: Dit is een competentie waar voor mij ook nog groei te behalen is. Ik kan de leiding nemen over een groep of project en het overzicht behouden, maar ik heb dit niet altijd gedaan dit jaar. Ik wilde anderen vooral ook de kans geven om zich daarin te ontwikkelen, maar heb wel altijd vanaf de zijlijn het overzicht mee gehouden en lichte sturing gegeven bij projecten. Wat ik vooral geleerd heb hierbij is om anderen ook de ruimte te geven om hun talenten in te zetten. Mijn leerpunt hierbij is: niet teveel zelf willen doen en ook vertrouwen op het kunnen van anderen. 
- Organisatie- en omgevingsbewustzijn: Dit is iets waar nog veel werk aan de winkel is, ik moet nog meer kennis opdoen over organisaties en ontwikkelingen. Mijn verwachting is dat we daar ook nog meer van krijgen op de opleiding.
- Reflectief vermogen: Dit is een competentie waar ik naar mijn idee al behoorlijk ver in ben. Ik durf kritisch naar mezelf te kijken en heb me dit jaar ontwikkeld op het punt van feedback geven, dit kan ik op een onderbouwde manier doen zonder iemand af te kraken. Door veel samen te werken met anderen, leer ik weer van hun sterke punten en kan ik dat bij mezelf ook doorontwikkelen. Het belangrijkste wat ik dit jaar geleerd heb, is dan ook dat iedereen zijn sterke en zwakke punten heeft en dat dat een prima gegeven is.